Профілактика торгівлі людьми. Настільна гра “Рожеві окуляри”.

Гра має на меті: поінформувати учнів про явище торгівлі людьми як комплексної проблеми; ознайомити з термінологією по проблемі; причини виникнення торгівлі людьми в Україні; надати інформацію щодо основних шляхів потрапляння українських громадян до тенет торгівців людьми та рекомендацій щодо недопущення ризикованих ситуацій; ознайомити учнів з діючим національним та міжнародним законодавством по проблемі торгівлі людьми, сформувати уявлення учнів про права людини, а також про те, які права порушуються в ситуації торгівлі людьми; ознайомити з можливостями різних структур щодо протидії торгівлі людьми, надати відомості про те, куди можна звернутися в разі небезпеки; ознайомити з можливостями працевлаштування та навчання громадян на території України; Читати далі …

Правовий всеобуч. “Універсальність. Індивідуальність. Рівність.”

Права людини є універсальними для представників усіх держав, релігій, культур, націй і захищають нас від неправомірних дій або бездіяльності, що принижують людську гідність. Водночас права людини є індивідуальними і належать кожній людині, оскільки вона є особливою. Поняття рівності є важливим для забезпечення людської гідності.  Принцип рівності закріплено в усіх основоположних міжнародних документах у сфері прав людини та у більшості демократичних конституцій.

Тренінгові заняття з учнями 1-х класів #HealthySchool_UA

Серед життєвих цінностей сучасної людини перше місце посідає цінність життя і здоров’я. Здоров’я є елементом індивідуальної культури життєдіяльності людини. Ця культура визначається рівнем розвитку ключових компетентностей, що сприяють збереженню, зміцненню і відновленню здоров’я дитини, реалізації внутрішніх резервів її організму. Культура здоров’я відбивається у специфічних формах і способах життєдіяльності особистості, які виробляються, починаючи з раннього дитинства, і реалізуються протягом усього життя.

Здоров’я – це життя!

Саме під таким гаслом 03.12.2018 р. відбувся бібліотечний урок в 1(5)-А класі. Під час уроку гімназисти закріплювали навички здорового способу життя виконуючи цікаві завдання, розгадуючи загадки, показуючи пантоміму.